Tarih: 5-6 Temmuz 2012
Yer: Mersin Üniversitesi
Resmi Web sayfası: http://www.uteo2012.info/

Önemli Tarihler:

30 Ocak 2012: Sunu Özetinin Gönderilmesi için Son Tarih

26 Mart 2012: Kabul Edilen Sunuların Duyurulması

31 Mayıs 2012: Kurultay Katılım Ücretinin Ödenmesi (erken kayıt) için Son Tarih

5-6 Temmuz 2012: Kurultay Tarihi

Konular:

1. Türkçe Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Tartışmalar

Yazma Öğretimi
•    İlk Yazma Öğretimi
•    Farklı Metin Türlerinde Yazma Becerilerinin Geliştirilmesi
•    Paragraf Yazma
•    Yaratıcı Yazma
•    Yazma Kaygısı
•    Öndüzenlemeli Yazma
•    Yazma Ürünlerinin Değerlendirilmesi İçin Ölçek Önerileri
•    Yazma Stratejileri
•    Etkinlik Önerileri
Okuma-Anlama Öğretimi
•    Metin Kavrama
•    Farklı Metin Türlerinde Okuma Becerilerinin Geliştirilmesi
•    Yaratıcı Okuma
•    Eleştirel Okuma
•    Okuduğunu Anlama Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Ölçek Önerileri
•    Okuma Stratejileri
•    Etkinlik Önerileri
Konuşma Öğretimi
•    Yöntem Sorunları
•    Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Ölçek Önerileri
•    Etkinlik Önerileri
Dinleme-Anlama Öğretimi
•    Yöntem Sorunları
•    Dinleme Becerilerinin Değerlendirilmesi İçin Ölçek Önerileri
•    Etkinlik Önerileri
Türkçe Dersi İçin Öğrenme Eşikleri

2. Türkçe Dersinin İşlenişi ve Kullanılan Araç-Gereç Açısından Değerlendirilmesi

•    Türkçe Dersinde Modelleme (Eleştiriler ve Öneriler)
•    Türkçe Dersinde Etkililik ve Kalıcılık
•    Türkçe Dersinde Güdüleme
•    Türkçe Dersini Diğer Derslerle İlişkilendirme
•    Ders Kitaplarında Temsil Edilen Metinlere Yönelik Değerlendirmeler
•    Ders Kitaplarının Sözvarlığı
•    Ders Kitaplarındaki Etkinliklere Yönelik Değerlendirmeler
•    Ders Kitaplarında Türkçenin Kullanımına Yönelik Değerlendirmeler
•    Ders Kitaplarındaki Ölçme Araçlarının Değerlendirilmesi
•    Ders Kitaplarında Sözel ve Görsel Metinlerin Örgülenişi
•    Ders Kitaplarında İmgesel Dil Kullanımı

3. Türkçe Dersi ve Öğretmen-Öğrenci Tutumları

4. İkidilli ve Çokdilli Ortamlarda Türkçe

•    Sorunlar ve Sorun Kaynağı Olan Durumlar
•    Ülkelere Göre Özelleşmiş Güncel Tartışmalar
•    İkidilli ve Çokdilli Ortamda Türkçe Dersi İçin Öğrenme Eşikleri
•    İkidilli ve Çokdilli Ortam İçin Türkçe Dersi Modellemeleri
•    İkidilli ve Çokdilli Ortamda Türkçe Dersi İçin Araç-Gereç Geliştirme

5. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi

•    Sözcük Öğretiminde Stratejiler ve Öğretilecek Sözcüklerin Aşamalı Seçimi
•    Dilbilgisel Özelliklerin Öğretim Amaçlı Sıradizinsel Düzeni
•    Karşılaştırmalı Metin Üretimi
•    Dil Öğretimi ve Kültürel Artalan
•    Dil Öğretimi ve İletişimsel Edinç
•    Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Yöntem Sorunları
•    Yabanci Dil Olarak Türkçe Öğretimi İzlencesi önerileri
•    Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Amaçlı Sözlük Önerileri

6. Edebiyat ve Çocuk Edebiyatı Öğretimi

7. Özel Eğitim Hedefli Anadil Eğitimi

Düzenleme Kurulu Adına

Prof. Dr. Mustafa AKSAN