13

Sepetinizde 13 ürün bulunmaktadır.

Milena'ya Mektuplar
150,00
Satranç Tahtası (Manyetik Tekerlekli Ayaklı-Komple)
7.236,00
Örgütsel Davranış- Örgütsel Kuramlar ve Uygulamalar
442,00
Ah Şu Ömrümüz (Öykü)
119,00
THEMIS – İdari Yargılama Hukuku
387,00
Ufrs Kapsamında Maddi Ve Maddi Olmayan Duran Varlıklar
158,10
Erkekler Neden Gider Neden Kalır
206,25
Araştırmacılar İçin İstatistik
552,50
Eğitim Örgütlerinde Kuramdan Uygulamaya Güdüleme
112,20
Türkiye'de İç Güvenlik Yönetimi
306,00
Doğduğum Şehir & İstanbul 1926-1946
229,50
Birisi Patrona Gerçeği Söylesin
289,00
Dijital Oyunlarda Şiddet
314,55
Toplam
0,00
   
 
 
 
 
     

Akademik Başarı Kıskacındaki Okul Yöneticileri
Akademik Başarı Kıskacındaki Okul Yöneticileri
ISBN: 978-605-241-114-8, Türkçe, 2017, 142 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
  • Yazar:Yüksel KAVAK (Prof. Dr. )
    Nedim ÖZDEMİR (Dr. )
  • Liste Fiyatı : 245,00
  • 208,25
  • Ürün İndirim Oranı : % 15
  • İndirimli Fiyatı :208,25
    KAZANCINIZ :
  • Yayınevi :Pegem Akademi
  • Stok Durumu :
Satışta
Adet

Dünyada eğitimin yaygınlaşması son yüzyılın olayıdır. Bu bağlamda XX. yüzyıl “eğitim çağı” olarak nitelendirilmektedir.

Eğitimin yaygınlaşması ülkelerin gelişmişlik durumuna göre farklı düzeylerde seyretmiş, ilköğretim ve ortaöğretim XX. yüzyılın ortalarına kadar gelişmiş ülkelerde yaygınlaşmış, dünya genelinde ise II. Dünya Savaşı’ndan sonra yaygınlaşmaya başlamıştır.

İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi (1948) ile UNESCO, OECD ve Dünya Bankası gibi uluslararası kuruluşlar bu yaygınlaşmada itici güç oluşturmuşlardır.

Bu nicel büyüme, eğitim hakkı ve eşitlik açısından önemli olmakla birlikte nitelik konusu tartışılır hale gelmiştir. Eğitimin niteliğine odaklanmada Herkes İçin Eğitim Hareketi (1990) önemli bir kilometre taşı olmuştur.

Bu hareket çerçevesinde, temel eğitimin odak noktası olarak “insanların kendilerine sağlanan eğitim olanaklarından elde ettikleri gerçek öğrenme başarılarına” vurgu yapılmıştır. Daha sonra 2000 ve 2015 Dünya Eğitim Forumlarında da nitelik konusu daha somut ve ölçülebilir hedeflerle ön plana çıkarılmıştır.

Bu gelişmelerle eşzamanlı olarak, uluslararası geniş ölçekli araştırma programları da (TIMSS 1995; PISA, 2000 ve PIRLS, 2001) giderek yaygınlaşmaya başlamış ve dünya genelinde öğrenme başarıları üzerinde yeni bir eğitim gündemi oluşmuştur.

Araştırmalar, okul müdürü ile öğrencilerin akademik başarısı arasındaki ilişkiyi iki modelle açıklamaya çalışmaktadır. 
Türkiye İş Bankası - Maximum Kart
TAKSİT TUTAR TOPLAM TUTAR
2 3 4
104.13 TL 208 TL
69.42 TL 208 TL
52.06 TL 208 TL
YORUMLARSize Yorumunuzu Yazın

Bu Ürünü Nasıl Buldunuz ?

YORUMLARA GÖZ ATIN
Yorum bulunmamaktadır
Lütfen resimdeki 3 karakterli yazıyı kutuya sırasıyla yazınız
Güvenlik Resmi
BENZER ÜRÜNLER
% 15
Yapay Zeka Çağında Etkili Öğretim
ISBN: 978-625-7112-89-5,Türkçe, 2024, 144 sayfa, (13.5x21 cm2), 1. hamur kağıt.
190,00
161,50
% 15
21. Yüzyıl Okuryazarlıkları ve Eğitimi
ISBN: 978-625-3764-91-3 ,Türkçe, 2025, 374 sayfa, (16.5x24 cm2), 1. hamur kağıt.
355,00
301,75
% 15
Aileler, Öğretmenler ve Sınav Dönemi Öğrencileri İçin Uygulamalı Eğitimde Duygusal Zekâ ve Motivasyon
ISBN: 978-625-6652-69-9 ,Türkçe, 2025, 80 sayfa, (13.5x21cm2), 1. hamur kağıt.
180,00
153,00
% 15
Eğitimde Araştırma Tasarlama ve Değerlendirme
ISBN: 978-625-3719-98-2 ,Çeviren; Burcu ŞENLER(10.basımdan çeviri),Türkçe, 2025, 648 sayfa, (20x25 cm2), 1. hamur kağıt.
780,00
663,00
% 10
Eğitimde Dönüşüm “Yeni Paradigmalar ve Yaklaşimlar”
ISBN: 978-625-5948-49-6 ,Türkçe, 2025, 348 sayfa, (16x23.5 cm2), 1. hamur kağıt.
520,00
468,00
% 15
Okul Temelli Konsültasyon Eğitim Programı
ISBN: 978-605-1709-72-7 ,Türkçe, 2024, 236 sayfa, (13.5x19.5 cm2), 1. hamur kağıt.
255,00
216,75
% 15
Eğitimciler için Yapay Zeka
ISBN: 978-605-1709-77-2 ,Çeviren; Funda NAYİR, Elif Simge GÜZELERGENE,(1.Basımdan Çeviri),Türkçe, 2024, 128 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
255,00
216,75
% 15
Eğitim ve Yönetiminin Sosyal Temelleri
ISBN: 978-605-1709-80-2 ,Türkçe, 2024, 352 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
575,00
488,75
% 15
Ters Yüz Öğrenme Modeli
ISBN: 978-605-1709-93-2 ,Türkçe, 2024, 280 sayfa, (16.5x24 cm2), 1. hamur kağıt.
270,00
229,50
% 15
Kuram ve Uygulamada Sınıf Yönetimi
ISBN: 978-605-1709-95-6 ,Türkçe, 2024, 368 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
365,00
310,25
% 15
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
ISBN: 978-625-5525-25-3 ,Türkçe, 2025, 296 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
505,00
429,25
% 10
Sevgiyle, Bilgiyle: Prof. Dr. Sevim Nilay Işıksalan’a Armağan Yazılar
ISBN: 978-625-3851-87-3 ,Türkçe, 2025, 594 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
825,00
742,50
% 15
Üst Düzey Düşünme Becerilerine Dayalı Okuma Başarısının Geliştirilmesi
ISBN: 978-625-5964-11-3 ,Türkçe, 2024, 238 sayfa, (16x23.5 cm2), 1. hamur kağıt.
650,00
552,50
% 15
Etkinlik Örnekleriyle Güncel Öğrenme-Öğretme Yaklaşımları-VII
ISBN: 978-625-6287-61-7 ,Türkçe, 2025, 328 sayfa, (16x23.5 cm2), 1. hamur kağıt.
520,00
442,00
% 15
Yönetim ve Kültür Yazıları
ISBN: 978-625-5964-67-0,Türkçe, 2025, 352 sayfa, (16x23.5 cm2), 1. hamur kağıt.
545,00
463,25