0

Sepetinizde 0 ürün bulunmaktadır.

Toplam
0,00
   
 
 
 
 
     

Türkiye'de Tarih Öğretimi
Türkiye'de Tarih Öğretimi
ISBN: 978-605-937-434-7, Türkçe, 2017, 210 sayfa, (16x24 cm2), kitap kağıdı.
  • Yazar:Hasan GÜRKAN
  • Liste Fiyatı : 240,00
  • 204,00
  • Ürün İndirim Oranı : % 15
  • İndirimli Fiyatı :204,00
    KAZANCINIZ :
  • Yayınevi :Karahan Kitabevi
  • Stok Durumu :
Satışta
Adet

Tarih öğretimi, ulusçuluk çağının en önemli problemlerinden biridir. 19. yüzyılda ivme kazanarak yaygınlaşan ulus devlet düşüncesi “Tarih”i öğretme gereksinimini ortaya çıkarmıştır. Ulus devletlerin ulusal tarihe yaslanması gerçeği, nasıl bir “Tarih” öğretmesi gerektiği problemini de beraberinde getirmiştir.

Türkiye‟de tarih öğretimi konusundaki tartışmaların geçmişini çok fazla geriye götürmemiz olanaklı değildir. Bu mesele esas itibariyle 19. yüzyılın ikinci yarısından sonra ortaya çıkmıştır. O dönemden itibaren aydınlar tarih ve tarih öğretimi meselesinin önemini fark etmişlerdir. İkinci Meşrutiyet dönemi, tarih öğretimi konusunda tartışmaların, fikirlerin çeşitlendiği ve olgunlaşmaya başladığı bir dönemdir. Cumhuriyet dönemi ise, gerçekleştirilen reformların etkisiyle tarih öğretimimde yöntem arayışlarının arttığı bir dönem olmuştur.

Cumhuriyet döneminde tarih metodolojisi daha bilimsel bir zemine oturmaya başlamıştır. Şüphesiz ki bu zeminin oluşumunda ikinci Meşrutiyet döneminin büyük bir katkısı vardır. Ancak Cumhuriyet döneminde yabancı uzman raporları, maarif şuraları ve Türk Tarih Kurumu‟nun bu meseleye büyük bir ivme kazandırdığını söyleyebiliriz. Cumhuriyet dönemi Türkiye‟de tarihçilik, bilimsel ve toplumsal anlamda büyük aşamaların kaydedildiği bir dönemdir.

Cumhuriyet dönemi; Osmanlı Devleti tarihçilik ve tarih anlayışı bakımından büyük bir farklılık gösterse de Osmanlı‟nın son dönem milliyetçilik fikirlerinden önemli derecede etkilenilmiştir.

Genel olarak, Cumhuriyet Tarihi ile ilgili hangi problematiği ele alırsak alalım, konu Osmanlı Devleti‟nin özellikle modernleşme dönemine dek gitmektedir. Cumhuriyet Tarihi ile ilgili yazılan birçok eserde meselenin ilk önce Osmanlı geçmişi aydınlatılmaya çalışılmaktadır.

 
Türkiye İş Bankası - Maximum Kart
TAKSİT TUTAR TOPLAM TUTAR
2 3 4
102 TL 204 TL
68 TL 204 TL
51 TL 204 TL
YORUMLARSize Yorumunuzu Yazın

Bu Ürünü Nasıl Buldunuz ?

YORUMLARA GÖZ ATIN
Yorum bulunmamaktadır
Lütfen resimdeki 3 karakterli yazıyı kutuya sırasıyla yazınız
Güvenlik Resmi
BENZER ÜRÜNLER
% 15
Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Örnek Eğitim Programı Tasarımları
ISBN: 978-6258-325-60-7, Türkçe, 2022, 210 sayfa, (16x23,5 cm2), 1. hamur kağıt.
545,00
463,25
% 15
Özgür Toplumdan Bilgi Toplumuna İletişim ve Uygarlık
ISBN: 978-625-8044-80-5, Türkçe, 2022, 314 sayfa, (16x23,5 cm2), 1. hamur kağıt.
495,00
420,75
% 15
Türkiye' de Tarih Eğitimi
ISBN: 978-605-241-142-1, Türkçe, 2017, 438 sayfa, (14x21 cm2), 1. hamur kağıt.
650,00
552,50
% 15
Tarih Eğitimine Giriş
ISBN: 978-605-241-068-4, Türkçe, 2017, 120 sayfa, (16x24 cm2), kitap kağıdı.
240,00
204,00
% 15
Türkiye'de Tarih Eğitimi Araştırmaları El Kitabı
ISBN: 978-605-318-832-2, Türkçe, 2017, 368 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
570,00
484,50
% 10
Sosyal Bilimler Tarihini Keşfediyor
ISBN: 978-605-579-084-4, Türkçe, 2017, 358 sayfa, (14x21 cm2), kitap kağıdı.
180,00
162,00
% 15
Tarih Ve Metadolojisi
ISBN: 978-605-344-157-1, Türkçe, 2014, 304 sayfa, (16x24 cm2), 1. hamur kağıt.
288,00
244,80
% 15
Tarih Öğretim Yöntemleri
ISBN: 978-605-318-032-6, Türkçe, 2016, 316 sayfa, (16x23 cm2), 1. hamur kağıt.
495,00
420,75
% 15
Tarih Öğretimi Kuram ve Uygulama
ISBN: 978-605-364-743-0, Türkçe, 2014, 416 sayfa, (16x23,5 cm2), 1. hamur kağıt.
650,00
552,50
% 15
Tarih Öğretiminde Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı
ISBN: 978-605-364-231-2, Türkçe, 2019, 284 sayfa, (16x23,5 cm2), kitap kağıt
455,00
386,75
% 15
İnkılap Tarihi Ve Atatürkçülük Konularının Öğretimi
ISBN: 978-605-395-079-0, Türkçe, 2008, 386 sayfa, (16x23,5 cm2), 1. hamur kağıt.
306,00
260,10
% 15
Sosyal Bilgiler Öğretimi Ve Öğretmen Kılavuzu
Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğretmen Kılavuzu
480,00
408,00
% 15
Tarih Öğretiminde Öğrenci Merkezli Yaklaşımlar
ISBN: 978-605-170-026-7, Türkçe, 2015, 232 sayfa, (13x21 cm2), 1. hamur kağıt.
285,00
242,25